ਜਨਮਦਿਨ: ਮਈ 4 , 1796
ਉਮਰ ਵਿਚ ਮੌਤ: 63
ਸੂਰਜ ਦਾ ਚਿੰਨ੍ਹ: ਟੌਰਸ
ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ:ਫਰੈਂਕਲਿਨ
ਮਸ਼ਹੂਰ:ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਸਿਆਸਤਦਾਨ
ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਮਰੀਕੀ ਆਦਮੀ
ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ:ਵਿੱਗ ਪਾਰਟੀ
ਪਰਿਵਾਰ:
ਜੀਵਨਸਾਥੀ / ਸਾਬਕਾ-ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਮੈਸਰ ਮਾਨ (ਜਨਮ 1832), ਮੈਰੀ ਪੀਬੋਡੀ ਮਾਨ
ਪਿਤਾ: ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ
ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਵਾਹ: ਰਿਪਬਲਿਕਨ
ਹੋਰ ਤੱਥਸਿੱਖਿਆ:ਲਿਚਫੀਲਡ ਲਾਅ ਸਕੂਲ, ਬ੍ਰਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਹੇਠਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ
ਥਾਮਸ ਮਾਨ ਜਿਲ ਬਿਡੇਨ ਜੌਨ ਐਸਟਿਨ ਤਾ-ਨਿਹਸੀ ਕੋਟਸਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਕੌਣ ਸੀ?
'ਕਾਮਨ ਸਕੂਲ ਅੰਦੋਲਨ ਦੇ ਪਿਤਾ' ਵਜੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਇੱਕ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਧਾਰਕ ਅਤੇ ਸਿਆਸਤਦਾਨ ਸੀ. ਉਹ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੋioneੀ ਸਨ ਅਤੇ ਦਲੀਲ ਦਿੰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ, ਗੈਰ-ਧੜੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬੇਈਮਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਰਵ ਵਿਆਪਕ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਸ਼ਾਸਤ, ਸਮਝਦਾਰ ਅਤੇ ਗਣਤੰਤਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਸਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਦੀ ਵਿਗ ਪਾਰਟੀ ਦੇ ਸਮੇਤ ਆਧੁਨਿਕਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਆਪਕ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ 'ਆਮ ਸਕੂਲ' ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ. ਜਿਆਦਾਤਰ womenਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸਧਾਰਨ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਕਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਸਨ. ਉਸਨੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲੈਸ ਸਕੂਲਾਂ, 16 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਲੰਮੀ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ, ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਚੰਗੀ ਤਨਖਾਹ ਲਈ ਯਤਨ ਕੀਤੇ. ਉਸਨੇ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਬੋਰਡ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ' ਦੇ ਅਰੰਭ ਤੋਂ ਹੀ ਸਕੱਤਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾਈ. ਉਸਨੇ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਲੈਜਿਸਲੇਚਰ' ਦੀ ਸਮਰਪਿਤ ਵਿੱਗ ਪਾਰਟੀ ਮੈਂਬਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ. ਉਹ 'ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਸਭਾ' ਲਈ ਵੀ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸਨ.
ਚਿੱਤਰ ਕ੍ਰੈਡਿਟ https://www.youtube.com/watch?v=Ku57EzbjNCU (ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਿੱਖਿਅਕ)
ਚਿੱਤਰ ਕ੍ਰੈਡਿਟ https://www.youtube.com/watch?v=uZWdCSbCEN8 (ਜ਼ੈਕਰੀ ਜ਼ਿਮਬਾਲਿਸਟ)ਪਸੰਦ ਹੈ,ਕਿਤਾਬਾਂਹੇਠਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਕਰੀਅਰ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਇੱਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਵਜੋਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ 1827 ਵਿੱਚ ਡੇਡਹੈਮ, ਮੈਸ ਤੋਂ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਹਾ Houseਸ ਆਫ ਰਿਪ੍ਰੈਜ਼ੈਂਟੇਟਿਵਜ਼' ਦੀ ਸੀਟ ਜਿੱਤੀ ਅਤੇ 1833 ਤੱਕ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ। ਉਸਨੇ ਜਨਤਕ ਚੈਰਿਟੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਮਨ ਅਤੇ ਲਾਟਰੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਦਬਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲਈ। ਉਸਨੇ ਨਿੱਜੀ ਯਤਨ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਵਰਸੇਸਟਰ ਵਿਖੇ ਇੱਕ ਪਾਗਲ ਸ਼ਰਣ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ 1833 ਵਿੱਚ ਟਰੱਸਟੀ ਬੋਰਡ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕੀਤੀ। ਉਸਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੁਝਾਅ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਉਹ 1833 ਵਿੱਚ ਬੋਸਟਨ ਚਲੇ ਗਏ। ਉਸਨੇ 1835 ਤੋਂ 1837 ਤੱਕ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਸੈਨੇਟ' ਵਿੱਚ ਬਹੁਮਤ ਦੇ ਨੇਤਾ ਵਜੋਂ ਅਤੇ ਬੋਸਟਨ ਤੋਂ ਚੁਣੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ 1836 ਵਿੱਚ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾਈ। ਉਸਨੇ ਨਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਰੇਲਮਾਰਗਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਸਮੇਤ ਬੁਨਿਆਦੀ ofਾਂਚੇ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਵੱਖ -ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਏ. 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਬੋਰਡ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ', ਦੇਸ਼ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਤੀਬਰ ਸੁਧਾਰ ਅੰਦੋਲਨ ਦੇ ਬਾਅਦ 1837 ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਸਨੂੰ ਇਸਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਕੱਤਰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਸਕੱਤਰ ਵਜੋਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੰਭਾਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਸਨੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲੈ ਲਿਆ. ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪ੍ਰਸਤਾਵਕ ਅਤੇ ਬੁਲਾਰੇ ਬਣ ਗਏ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ, ਭਾਸ਼ਣ ਦਿੱਤੇ ਅਤੇ ਕਈ ਸੁਧਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰਾਜ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ। ਉਸਨੇ ਬੈਰੇ, ਲੈਕਸਿੰਗਟਨ ਅਤੇ ਬ੍ਰਿਜਵਾਟਰ ਵਿੱਚ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ 'ਸਧਾਰਨ ਸਕੂਲ' ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ. ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜੋ ਬੋਸਟਨ ਦੇ ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਅਸਹਿਮਤ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ. 1838 ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਜਰਨਲ 'ਦਿ ਕਾਮਨ ਸਕੂਲ ਜਰਨਲ' ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਸੰਪਾਦਨ ਕੀਤਾ ਜੋ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਸੀ. ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਉਸਦੇ ਛੇ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤ ਹਨ: (1) ਜਨਤਾ ਨੂੰ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਅਣਜਾਣ ਨਹੀਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ (2) ਜਨਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭੁਗਤਾਨ, ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਤੇ ਸਾਂਭ -ਸੰਭਾਲ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ (3) ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ, ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰੋ; (4) ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਪਰਦਾਇਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ; (5) ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ; ਅਤੇ (6) ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਮਰੀਕੀ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਰਮਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਬਹੁਤ ਮੋਹ ਸੀ, ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ 1843 ਵਿੱਚ ਜਰਮਨੀ ਗਿਆ. ਯੂਐਸ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ 'ਪ੍ਰਸ਼ੀਅਨ ਮਾਡਲ' ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਪੈਰਵੀ ਕੀਤੀ. 1848 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ 'ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਸਟੇਟਸ ਕਾਂਗਰਸ' ਵਿੱਚ ਜੌਨ ਕੁਇੰਸੀ ਐਡਮਜ਼ ਦੀ ਸੀਟ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਬੋਰਡ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ' ਦੇ ਸਕੱਤਰ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਤੋਂ ਅਸਤੀਫਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਗੁਲਾਮੀ ਨੂੰ ਕੱlusionਣ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕੀਤੀ. ਉਸਨੇ ਸਵੈਇੱਛਤ ਤੌਰ ਤੇ ਡ੍ਰੇਟਨ ਅਤੇ ਸਯਾਰੇਸ ਦੀ ਸਲਾਹ ਲਈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਕੋਲੰਬੀਆ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੇ ਸੱਤਰ-ਛੇ ਗੁਲਾਮਾਂ ਨੂੰ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਹੇਠਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਉਹ ਭਗੌੜੇ ਗੁਲਾਮ ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਗੁਲਾਮੀ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਬਾਰੇ 1850 ਵਿੱਚ ਡੈਨੀਅਲ ਵੈਬਸਟਰ ਨਾਲ ਵਿਵਾਦ ਵਿੱਚ ਫਸਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਵੈਬਸਟਰ ਦੇ ਸਮਰਥਕਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਵੋਟ ਨਾਲ ਅਗਾਮੀ ਨਾਮਜ਼ਦਗੀ ਸੰਮੇਲਨ ਵਿੱਚ ਹਰਾ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਫਿਰ ਵੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਗੁਲਾਮੀ ਵਿਰੋਧੀ ਸੁਤੰਤਰ ਉਮੀਦਵਾਰ ਵਜੋਂ ਉਸ ਦੀ ਅਪੀਲ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਚੁਣਿਆ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਮਾਰਚ 1853 ਤੱਕ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ। ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਵਿੱਗ ਪਾਰਟੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਸਮੇਤ ਆਧੁਨਿਕਤਾਵਾਦੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੀ। ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ. ਉਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਸ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਮੁaryਲੀ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਆਪਣੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਕਾਨੂੰਨ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ। 1852 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸ਼ੀਅਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਨਿ Newਯਾਰਕ ਦੇ ਰਾਜਪਾਲ ਨੇ ਨਿ systemਯਾਰਕ ਦੇ ਬਾਰਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ੀ ਅਧਾਰ ਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ। ਸਤੰਬਰ 1852 ਵਿੱਚ, 'ਮੁਫਤ ਮਿੱਟੀ ਪਾਰਟੀ' ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ ਰਾਜਪਾਲ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਲਈ ਨਾਮਜ਼ਦ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੂੰ ਐਂਟੀਓਕ ਕਾਲਜ ਦਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਵੀ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਕਿ ਓਹੀਓ ਦੇ ਯੈਲੋ ਸਪ੍ਰਿੰਗਜ਼ ਵਿਖੇ ਨਵਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਗਵਰਨਰ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਲਈ ਚੋਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਉਹ ਕਾਲਜ ਦਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਬਣਨ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ ਉਹ ਜਿੰਦਾ ਰਹਿਣ ਤੱਕ ਰਿਹਾ. ਉਸਨੇ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਨ, ਧਰਮ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਤੇ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ. ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਉਸਦੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਮਿਡਵੈਸਟ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਭਤੀਜੀ, ਰੇਬੇਕਾ ਪੇਨੇਲ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਮਹਿਲਾ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਜਿਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਪੁਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਰਾਬਰ ਤਨਖਾਹ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚ 'ਲੈਕਚਰ ਆਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ' (1845), 'ਏ ਫੁਟ ਥੌਟਸ ਫਾਰ ਏ ਯੰਗ ਮੈਨ' (1850) ਅਤੇ 'ਸਲੇਵਰੀ: ਲੈਟਰਸ ਐਂਡ ਸਪੀਚਜ਼' (1851) ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉੱਤਰੀ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ 'ਆਮ ਸਕੂਲ' ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ. ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਅਤੇ ਪੁਰਾਤਨਤਾ 1830 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਬ੍ਰਾ Universityਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਆਸਾ ਮੈਸੇਰ ਦੀ ਧੀ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਮੈਸਰ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕੀਤਾ. ਉਸਦੀ ਪਤਨੀ ਦੀ 1 ਅਗਸਤ 1832 ਨੂੰ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ। ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਨੇ 1843 ਵਿੱਚ ਮੈਰੀ ਟਾਈਲਰ ਪੀਬੋਡੀ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਜੋੜੇ ਦੇ ਤਿੰਨ ਪੁੱਤਰ ਸਨ - ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਜੂਨੀਅਰ, ਜਾਰਜ ਕੰਬੇ ਮਾਨ ਅਤੇ ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਪਿਕਮੈਨ ਮਾਨ। ਉਹ 2 ਅਗਸਤ, 1859 ਨੂੰ 63 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਯੈਲੋ ਸਪਰਿੰਗਜ਼, ਓਹੀਓ, ਯੂਐਸ ਵਿਖੇ ਮਰ ਗਿਆ, ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਪਤਨੀ ਸ਼ਾਰਲੋਟ ਮੈਸਰ ਮਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨੌਰਥ ਬਰਿਯਲ ਗਰਾਉਂਡ, ਪ੍ਰੋਵੀਡੈਂਸ, ਰ੍ਹੋਡ ਆਈਲੈਂਡ, ਯੂਐਸ ਵਿੱਚ ਦਫਨਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਟ੍ਰੀਵੀਆ ਉਸ ਦਾ ਬੁੱਤ 'ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਸਟੇਟ ਹਾ Houseਸ' ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਐਂਟੀਓਕ ਕਾਲਜ ਵਿਖੇ ਇੱਕ ਸਮਾਰਕ ਉਸਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, '' ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖਤਾ ਲਈ ਕੋਈ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਮਰਦਿਆਂ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਰਹੋ. ਉਸ ਦੇ ਨਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਡੇਟਨ, ਓਹੀਓ ਵਿੱਚ 'ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ', ਫ੍ਰੈਂਕਲਿਨ, ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ 'ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ' ਅਤੇ ਸਲੇਮ, ਮੈਸੇਚਿਉਸੇਟਸ ਵਿੱਚ 'ਹੋਰੇਸ ਮਾਨ ਸਕੂਲ' ਹਨ.
